– ATELIER DU SPECTATEUR –

Présentation, analyse de film, discussion autour d’une œuvre d’actualité ou de patrimoine.

L’intervention peut être directement après la projection, ou sous la forme d’une petite conférence pour des spectateurs ayant déjà découvert le film en amont.

Cet accompagnement peut aussi être l’occasion d’un développement autour d’un thème, d’un genre, d’un sujet spécifique…

Plusieurs propositions d’organisation peuvent être envisagées :

– avec une diffusion du film. Schéma typiquement dans l’héritage de celui des ciné-clubs : une courte présentation, la diffusion du film puis une analyse, discussion, échange, débat autour de l’œuvre.

– sans diffusion de film. Schéma qui s’associerait à une conférence sur une œuvre : dans ce cas, il est préférable que les spectateurs découvrent le film en amont, par leurs propres moyens. (la question des coûts et des droits de diffusion ne se pose pas).

– dans le cadre scolaire. Le film peut être issu des dispositifs École et Cinéma, Collège au Cinéma, Lycéens et Apprentis au Cinéma, ou choisi par l’enseignant. Cette intervention a pour but de prolonger et d’enrichir le regard des enfants, sur un film, ou des thématiques abordées dans un film, découvert dans le cadre scolaire.

Les films actuellement accompagnés :

Interdit aux chiens et aux italiens, de Alain Ughetto

Dounia et la princesse d’Alep, de Marya Zarif et André Kadi

 

Et dans la cadre de Lycéens et Apprentis au Cinéma (Auvergne-Rhône-Alpes 2022-2023) :

Elephant Man, de David Lynch,

The Host, de Bong Joon-Ho,

Panique, de Julien Duvivier,

Le Sommet des Dieux de Patrick Imbert